ANVAH - Alle Nascholingen Voor Aspirant Huisartsen - Gedragstherapie en cognitieve therapie: inleiding

U wordt nu uitgelogd.

tijdsduur

Reeks

organisatie

RINO Amsterdam

kosten

basistarief

€ 1250

extra prijsinformatie

informatie

gebied:

Somatiek

categorie(ën):

Overig, GGZ & psychiatrie

ICPC:

sponsoring

Onbekend

accreditatie

punten

locatie

RINO Amsterdam

Leidseplein 5
1017 PR Amsterdam

☎ +3120 6250 803

overig

Sep

2017

Gedragstherapie en cognitieve therapie: inleiding

Deze bijeenkomst is reeds geweest

Wilt u toekomstige nascholingen vinden:

Op het gebied van:

'Overig' of 'GGZ & psychiatrie'

Van aanbieder:

RINO Amsterdam

In de omgeving:

Amsterdam

Deze inleiding in de gedragstherapie vormt samen met een verdiepingscursus gedragstherapie (70 uur) de basiscursus gedragstherapie, voor de opleidingsroute tot gedragstherapeut VGCt (zie de website van de Vereniging Gedragstherapie en Cognitieve therapie: www.vgct.nl).

In deze praktische cursus gedragstherapie maken de deelnemers kennis met de gedragstherapeutische manier van denken en doen. Centraal in de cursus staat de systematische, op leertheorie gefundeerde, analyse van klachten en probleemgedrag en het ontwerpen van daarop aansluitende behandelplannen. Een aantal basistechnieken wordt intensief geoefend.

Doelgroep: Hulpverleners werkzaam in de (A)GGZ of aangrenzende terreinen, (GZ-, Eerstelijns- en K&J-)psychologen, ARBO-psychologen, die zich op de hoogte willen stellen van de recente ontwikkelingen in de gedragstherapie.

Doelstelling: Kennismaking met de gedragstherapeutische manier van denken en doen. Oefenen met gedragstherapeutische analysemodellen.

Inhoud:

de leertheorie en de leerprincipes;
de therapeutische relatie in de gedragstherapie;
gedragstherapeutische probleeminventarisatie;
holistische visie;
functieanalyse en betekenisanalyse;
metingen/registraties;
opstellen van een behandelplan;
indicaties en contra-indicaties voor gedragstherapie;
korte inleiding in de cognitieve gedragstherapie;
korte inleiding in gedragstherapeutische behandelmethoden;
oefenen van gedragstherapeutische vaardigheden, rollenspelen;
casuïstiek van de deelnemers.

Na een inleidend deel over de geschiedenis van de cognitieve gedragstherapie en over de leertheorieën en leerprincipes, ligt het accent op de toepassing van de leerprincipes in de gedragstherapie. Daarbij worden de fasen van het gedragstherapeutische proces gevolgd.