In deze basisopleiding ligt de nadruk op de ontwikkeling van de didactische en agogische competenties van de docent. Daarbij wordt een accent gelegd op het academisch doceren, door zoveel mogelijk 'evidence based' te werken en door het stimuleren van kritisch denken en argumenteren.

Leerdoelen: veilige werksfeer creëren, kwaliteiten en ontwikkelpunten leren kennen, diverse leerstijlen kennen en bewust van zijn, voorkeursstijl van jezelf, bewust zijn van manier van onderwijs geven, rol en betekenis docent daarin, bewust van speelruimte docent in dat onderwijs, beginsituatie, doelen, inhoud van onderwijsprogramma's, diverse werkvormen leren kennen, doel en effect van wetenschap in onderwijs, opbouw onderwijsprogramma, reflecteren en leren van ervaringen, begeleiden van het ontwikkelen van het leerproces en stimuleren van het leren in de praktijk, feedback in diverse onderwijs en beoordelingssituaties, gebruik wetenschap en onderwijs.