Deelnemers zijn zich bewust van de eigen valkuilen bij en ideeën over SOLK
Aan de hand van een denkmodel en een programmatische aanpak leren de deelnemers meer over de gestructureerde begeleiding van patiënten met SOLK en oefenen zij de vaardigheden die daarbij horen aan de hand van casuïstiek
Deelnemers bespreken en concretiseren de mogelijke samenwerkingsvormen in de keten
