Het maatje kan de aios gericht bevragen op de reden van consultatie, handelen (2.2. “stimuleert en ondersteunt het ontwikkelen van kennis en vaardigheden op verschillende manieren”).
Het maatje kan concrete afspraken maken met de opleider over de opleidingsactiviteiten rondom de aios (1-3.2 “past samenwerkingsvaardigheden doelgericht toe”).
Tijdens de dagrapportage kan het maatje de aios bevragen en van feedback voorzien op het gebied van huisartsgeneeskundig handelen (2.2 ”stimuleert en ondersteunt het ontwikkelen van kennis en vaardigheden op verschillende manieren”, 2.3 “past de voor de situatie geschikte communicatieve technieken efficiënt toe tijdens de begeleiding van de aios”).
