Heeft kennis opgedaan van de werkwijze van het leermiddel video-nabespreking en kan deze laagdrempelig invoeren in zijn eigen opleidingspraktijk;
Komt door middel van uitwisseling en discussie over lastige opleidingssituaties met collega opleiders/supervisoren tot een breder handelingsrepertoire;
Kan een goede analyse maken van lastige situaties en hier een concreet plan van aanpak aankoppelen.
Heeft concrete tips en adviezen met betrekking tot lastige situaties waar een opleider/supervisor in de dagelijkse praktijk mee te maken heeft.
Heeft kennis op welke wijze simulatieonderwijs laagdrempelig geïmplementeerd kan worden binnen de eigen opleiding.
