Deze teamdag is bedoeld voor teams van (para)medici en ondersteunend personeel en is er vooral op gericht om de samenwerking tussen de professionals te optimaliseren. Deelnemers zijn medische professionals die samenwerken maar tevens hun eigen professionele verantwoordelijkheid hebben, bijv. medewerkers in gezondheidscentra, HAGRO’s, medische maatschappen.

Leerdoelen:
• Het vergroten van het zelfinzicht en inzicht andere teamleden met een optimalere samenwerking als gevolg.
• Inzicht in klassieke conflicten door een verbeterd inzicht in teamleden
• Betere en genuanceerdere kijk op kwaliteiten en talenten van collega’s waardoor een beter gebruik van het aanwezige potentieel gerealiseerd wordt

De Myers-Briggs Type Indicator® (MBTI®) is wereldwijd erkend als een zeer krachtig en gebruiksvriendelijk instrument voor persoonlijke en teamontwikkeling. De MBTI beschrijft op een positieve en constructieve manier verschillen tussen mensen. Door inzicht in de verschillende voorkeuren van teamleden, zijn teamleden in staat om effectiever samen te werken, de communicatie te verbeteren en conflicten beter te hanteren. Dit gebeurt in niet-oordelende en constructieve termen. De MBTI laat zien dat verschillende werkstijlen elkaar kunnen aanvullen in plaats tegenwerken. Hiermee wordt waardering voor diversiteit gestimuleerd, conflicten opgelost en de communicatie verbeterd.

Programma
Voorafgaand aan de teamdag: invullen MBTI stap I vragenlijst en formuleren van verwachtingen van de teamdag

09.00 - 09.30  Opening en introductie
09.30 - 10.30  Introductie MBTI en bepaling individuele MBTI types
10.30 - 10.45  Pauze
10.45 - 11.45  Bepaling MBTI types (vervolg)
11.45 - 12.45  Uitdelen rapporten en mogelijkheid voor vragen/discussie
12.30 - 13.30  Lunch
13.30 - 14.30  Teamoefeningen deel 1
14.30 - 14.45  Pauze
14.45 - 16.45  Z-oefening: teamoefening ter verbetering besluitvormingsproces in het team met behulp van de MBTI
16.45             Sluiting

Totaal 7 uur

Werkvormen: De werkvormen bestaan uit een mix van frontaal onderwijs en interactieve werkvormen voor een maximale participatie van de deelnemers. Er worden teamoefeningen gedaan om de praktische toepassingen van de MBTI systematiek voor teamfunctioneren en besluitvorming te illustreren. Tijdens deze oefeningen kunnen teamleden zelf voorbeelden en casuistiek inbrengen.

Toetsing: Aan het einde van de studiedag wordt middels een socratisch gesprek de belangrijkste leerpunten besproken.